TRUNG TÂM THÔNG TIN - THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC HẢI PHÒNG
INFORMATION AND LIBRARY CENTER
0
Đăng nhập
MENU
Giới thiệu
Giới Thiệu Thư Viện
Chức năng, nhiệm vụ
Tổ chức nhân sự
Sản phẩm - Dịch vụ
Sản phẩm
Dịch vụ
Tra cứu
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Tạp chí
Hướng dẫn
Nội quy
Hướng dẫn sử dụng
Quy trình
Bạn đọc
0
Đăng nhập
TRA CỨU
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
TÀI LIỆU IN
Skip Navigation Links.
Tất cả (25448)
Tài liệu tham khảo (4067)
Giáo trình (1295)
Sách ngoại văn (1989)
Đề tài, báo cáo NCKH (881)
Ấn phẩm định kỳ (490)
Bài trích tạp chí (13067)
Khóa luận (1633)
Luận văn (1972)
Luận án (45)
Tài liệu hội thảo (7)
CSDL Giáo trình (1)
CSDL Tài liệu tham khảo (1)
Tài liệu số
Skip Navigation Links.
Tất cả (8061)
Giáo trình (2)
Ấn phẩm định kỳ (3)
Bài trích tạp chí (8)
Khóa luận (1)
CSDL Bài trích tạp chí (6754)
CSDL Đề tài NCKH (257)
CSDL Ngoại văn (19)
CSDL Giáo trình (39)
CSDL Bài giảng nội sinh (5)
CSDL Luận văn (732)
CSDL Tài liệu tham khảo (74)
CSDL Luận án (13)
CSDL Tài liệu khác (154)
Thư mục - Vốn tư liệu
Tất cả
Đề tài, báo cáo NCKH
084:
C30
Khảo sát năng lực thực hành lâm sàng của sinh viên Điều dưỡng và một số yếu tố liên quan
Trần Thùy Dương
2024
HP.,
6tr.
Tiếng Việt
Điều dưỡng
Năng lực thực hành lâm sàng
Sinh viên điều dưỡng
Mô tả
Marc
Tài liệu in(1)
Mô tả biểu ghi
ID:
24886
Kí hiệu phân loại
C30
Tác giả CN
Trần Thùy Dương
Nhan đề
Khảo sát năng lực thực hành lâm sàng của sinh viên Điều dưỡng và một số yếu tố liên quan / Trần Thùy Dương
Thông tin xuất bản
HP.,2024
Mô tả vật lý
6tr.
Tóm tắt
Điểm năng lực thực hành lâm sàng của sinh viên đạt ở mức trung bình là 3,65 ± 0,41/5 điểm trong đó năng lực thực hành lâm sàng sinh viên năm thứ 4 có điểm trung bình cao hơn so với sinh viên năm thứ 3 ở tất cả các tiêu chí. Năng lực "phát triển chuyên môn" có điểm cao nhất ở cả hai nhóm (3,81 ± 0,47 ở năm 3 và 3,91 ± 0,52 ở năm 4); "kỹ năng điều dưỡng" có điểm trung bình thấp nhất (3,47 ± 0,46 ở năm 3 và 3,53 ± 0,54 ở năm 4). Nghiên cứu tìm thấy mối liên quan có ý nghĩa thống kê giữa xếp loại học lực và năng lực thực hành lâm sàng của sinh viên (p<0,05).
Thuật ngữ chủ đề
Điều dưỡng
Từ khóa tự do
Điều dưỡng
Từ khóa tự do
Năng lực thực hành lâm sàng
Từ khóa tự do
Sinh viên điều dưỡng
Tác giả(bs) CN
Bùi Thị Thanh Mai
Tác giả(bs) CN
Lê Tiến Thành
Địa chỉ
100Phòng tra cứu(1): NCKH24115
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
Tag
Giá trị
000
00000nam#s2200000ua#4500
001
24886
002
4
004
ILIB-27330
005
202510171610
008
251017s2024 ||||||viesd
009
1 0
039
[ ]
|a
20260331201258
|b
admin
|c
202510171628
|d
ILIB
|y
202510171628
|z
ILIB
041
[0 #]
|a
vie
084
[# #]
|a
C30
100
[ ]
|a
Trần Thùy Dương
245
[0 0]
|a
Khảo sát năng lực thực hành lâm sàng của sinh viên Điều dưỡng và một số yếu tố liên quan /
|c
Trần Thùy Dương
260
[ ]
|a
HP.,
|c
2024
300
[ ]
|a
6tr.
|e
File
520
[ ]
|a
Điểm năng lực thực hành lâm sàng của sinh viên đạt ở mức trung bình là 3,65 ± 0,41/5 điểm trong đó năng lực thực hành lâm sàng sinh viên năm thứ 4 có điểm trung bình cao hơn so với sinh viên năm thứ 3 ở tất cả các tiêu chí. Năng lực "phát triển chuyên môn" có điểm cao nhất ở cả hai nhóm (3,81 ± 0,47 ở năm 3 và 3,91 ± 0,52 ở năm 4); "kỹ năng điều dưỡng" có điểm trung bình thấp nhất (3,47 ± 0,46 ở năm 3 và 3,53 ± 0,54 ở năm 4). Nghiên cứu tìm thấy mối liên quan có ý nghĩa thống kê giữa xếp loại học lực và năng lực thực hành lâm sàng của sinh viên (p<0,05).
650
[ ]
|a
Điều dưỡng
653
[ ]
|a
Điều dưỡng
653
[ ]
|a
Năng lực thực hành lâm sàng
653
[ ]
|a
Sinh viên điều dưỡng
700
[ #]
|a
Bùi Thị Thanh Mai
700
[ #]
|a
Lê Tiến Thành
852
[ ]
|a
100
|b
Phòng tra cứu
|j
(1): NCKH24115
890
[ ]
|a
1
|b
0
|c
0
|d
0
Dòng
Mã vạch
Bản sao
Nơi lưu
Tình trạng
Cho phép yêu cầu
1
NCKH24115
1
Phòng tra cứu
#1
NCKH24115
Nơi lưu
Phòng tra cứu
Tình trạng
Bình luận