Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Y Dược Hải Phòng

Kí hiệu phân loại	B14
Tác giả CN	Nguyễn Phương Thảo
Nhan đề	Kiến thức, thực hành ứng phó với căng thẳng ở sinh viên y khoa Trường Đại học Y Dược Hải Phòng và một số yếu tố liên quan năm 2024 : Khóa luận tốt nghiệp Bác sĩ Y học dự phòng / Nguyễn Phương Thảo
Thông tin xuất bản	HP. :HP.,2024
Mô tả vật lý	71tr. ;27cm
Tóm tắt	Kiến thức của sinh viên về căng thẳng cho thấy tỷ lệ cao sinh viên có kiến thức đúng về căng thẳng, các câu trả lời tích cực, 74, 01% sinh viên trả lời đúng đầy đủ chính xác các khái niệm về căng thẳng, khái niệm ứng phó. Các tình huống gây căng thẳng ở sinh viên chủ yếu đến từ học tập. Chiến lược ứng phó bộc lộ cảm xúc và suy nghĩ tích cực được sử dụng nhiều nhất. Nguồn hỗ trợ xã hội sinh viên tìm đến chủ yếu đến từ gia đình và bạn bè. Nghiên cứu cũng chỉ ra các mối liên quan giữa thông tin chung và kiến thức của sinh viên về căng thẳng, mối liên quan giữa thông tin chung và mức độ sử dụng các chiến lược ứng phó, mối liên quan giữa kiến thức của sinh viên và mức độ sử dụng các chiến lược ứng phó. Từ đó đưa ra một số khuyến nghị nhằm nâng cao kiến thức về căng thẳng, tăng cường hỗ trợ sử dụng các chiến lược ứng phó.
Thuật ngữ chủ đề	Y học dự phòng
Từ khóa tự do	Căng thẳng
Từ khóa tự do	Sinh viên y khoa
Từ khóa tự do	Y học dự phòng
Từ khóa tự do	Y học đường
Tác giả(bs) CN	Nguyễn Thị Thanh Bình
Địa chỉ	100Phòng tra cứu(1): PTC03417

MARC

Hiển thị đầy đủ trường & trường con

Tag	Giá trị
000	00000naa#s2200000ua#4500
001	20673
002	7
004	ILIB-23084
005	202408270808
008	240827s2024 \|\|\|\|\|\|viesd
009	1 0
039	[ ] \|a 20260331200849 \|b admin \|c 202408270903 \|d ILIB \|y 202408270859 \|z ILIB
041	[ ] \|a vie
084	[ ] \|a B14
100	[ ] \|a Nguyễn Phương Thảo
245	[ ] \|a Kiến thức, thực hành ứng phó với căng thẳng ở sinh viên y khoa Trường Đại học Y Dược Hải Phòng và một số yếu tố liên quan năm 2024 : \|b Khóa luận tốt nghiệp Bác sĩ Y học dự phòng / \|c Nguyễn Phương Thảo
260	[ ] \|a HP. : \|b HP., \|c 2024
300	[ ] \|a 71tr. ; \|c 27cm \|e File
520	[ ] \|a Kiến thức của sinh viên về căng thẳng cho thấy tỷ lệ cao sinh viên có kiến thức đúng về căng thẳng, các câu trả lời tích cực, 74, 01% sinh viên trả lời đúng đầy đủ chính xác các khái niệm về căng thẳng, khái niệm ứng phó. Các tình huống gây căng thẳng ở sinh viên chủ yếu đến từ học tập. Chiến lược ứng phó bộc lộ cảm xúc và suy nghĩ tích cực được sử dụng nhiều nhất. Nguồn hỗ trợ xã hội sinh viên tìm đến chủ yếu đến từ gia đình và bạn bè. Nghiên cứu cũng chỉ ra các mối liên quan giữa thông tin chung và kiến thức của sinh viên về căng thẳng, mối liên quan giữa thông tin chung và mức độ sử dụng các chiến lược ứng phó, mối liên quan giữa kiến thức của sinh viên và mức độ sử dụng các chiến lược ứng phó. Từ đó đưa ra một số khuyến nghị nhằm nâng cao kiến thức về căng thẳng, tăng cường hỗ trợ sử dụng các chiến lược ứng phó.
650	[ ] \|a Y học dự phòng
653	[ ] \|a Căng thẳng
653	[ ] \|a Sinh viên y khoa
653	[ ] \|a Y học dự phòng
653	[ ] \|a Y học đường
700	[ ] \|a Nguyễn Thị Thanh Bình \|e hd.
852	[ ] \|a 100 \|b Phòng tra cứu \|j (1): PTC03417
890	[ ] \|a 1 \|b 0 \|c 0 \|d 0

Dòng	Mã vạch	Bản sao	Nơi lưu	Tình trạng	Cho phép yêu cầu
1	PTC03417	1	Phòng tra cứu
#1 PTC03417 Nơi lưu Phòng tra cứu Tình trạng

Bình luận